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par Aline Pailler
le samedi de 19h30 à 20h |
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émission du samedi 6 mars 2010
« Couleur femme » 12e Printemps des Poètes du 8 au 21 mars 2010
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Chaque samedi nous découvrons l'actualité des spectacles pour enfants et adolescents et/ou de la littérature de jeunesse.
Parfois certaines émissions peuvent être thématiques pour faire le point dans un domaine de la problématique spectacle/littérature de jeunesse.
Aline Pailler
Podcaster l’émission :
http://sites.radiofrance.fr/chaines/france-culture/podcast/index.php#J
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En poésie comme dans les autres domaines artistiques,.
la femme a le plus souvent été cantonnée à un rôle subalterne: muse, confidente, consolatrice... La valeur péjorative de l’appellation
« poétesse » en dit plus que de longs discours. La question n’est pas de débattre s’il y a ou non une poésie féminine, la question est de mettre en lumière l’apport à travers l’histoire des femmes poètes et leur présence remarquable dans la création contemporaine. Ce pourra être aussi l’occasion de considérer les représentations du féminin dans l’imaginaire poétique, au-delà des stéréotypes de la célébration amoureuse. " Jean-Pierre Siméon
(* tiré du titre du recueil de Guénane Cade aux éditions Rougerie.)
NB : Le 8 mars correspond à la Journée Internationale Des droits des Femmes,
le 21 mars à la Journée mondiale de la Poésie (Unesco). |
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Jean-Pierre Siméon poète, romancier, dramaturge, critique,.
professeur agrégé de Lettres Modernes, il a longtemps enseigné à l’Institut Universitaire de Formation des Maîtres de Clermont-Ferrand, la ville où il réside.
Il est l’auteur de nombreux recueils de poésie, de romans, de livres pour la jeunesse, et de dix pièces de théâtre.
Il a fondé avec Christian Schiaretti le festival Les Langagières à la Comédie de Reims, et est désormais poète associé au TNP de Villeurbanne. Il enseigne à l'ENSATT de Lyon.
Il a créé en 1986 "La semaine de la poésie" à Clermont-Ferrand.
Il a été membre de la commission poésie du CNL et a collaboré comme critique littéraire et dramatique à l’Humanité. Il a été conseiller à la Mission pour l'Art et la Culture du Ministère de l'éducation nationale. Il participe aux comités de rédaction de plusieurs revues et dirige avec Jean-Marie Barnaud la collection « Grands Fonds » Cheyne Editeur.
Il est directeur artistique du Printemps des poètes depuis avril 2001.
Ses derniers textes: Philoctète et le Testament de Wanda ont été joués au mois d'octobre 2009, à l'Odéon-Théâtre de l'Europe, mise en scène de Christian Schiaretti, avec Laurent Terzieff et au Théâtre du Vieux-Colombier, mise en scène de Sylvia Bergé.
Il publie chez Cheyne éditeur depuis plus de vingt ans tous ses recueils de poésie. Son œuvre poétique lui a valu le prix Théophile Briant en 1978, le prix Maurice Scève en 1981, le Prix Antonin Artaud en 1984, le prix Guillaume Apollinaire en 1994 et le grand prix du Mont Saint-Michel pour l’ensemble de son œuvre en 1998. Il a reçu en 2006 le prix Max Jacob pour son recueil Lettre à la femme aimée au sujet de la mort. |
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Catherine Leblanc vit et travaille à Angers,.
elle partage son temps entre son travail de psychologue et l'écriture dont elle explore différentes facettes de l’écriture, poèmes, récits, proses courtes, récits, nouvelles, roman.
Viens, on va chercher un poème, Sarbacane, 2008
Le monde n'est jamais fini Editions La Renarde Rouge, 2005
Un jour, ma vie, éd. La Martinière, 2004
Rencontres Editions Soc et Foc, 2003
C’est maintenant ou jamais Nouvelles, Editions de La Martinière, 2003
La chanson de Simon , La cavale ,Comptines.Editions Grandir, 2003
Touché, Récit, Editions de l’Amourier, 2001
Le problème avec les maths , Roman, Editions du Rouergue, 2001
Le voile est très mince qui nous sépare des choses, Proses courtes, Editions de La Renarde Rouge, 1999
Des étoiles sur les genoux,Poèmes, Editions Le Dé Bleu, 2000. Prix de Poésie Jeunesse 1999. (Prix du ministère de la Jeunesse et des sports) |
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Valérie Rouzeau vit à Paris,.
titulaire d’une maîtrise de traduction littéraire, elle dirige de nombreuses rencontres poétiques et ateliers dans les établissements scolaires, notamment dans le cadre des opérations « L’Ami littéraire » et
« Poètes dans la classe » de la Maison des Écrivains, d’une belle résidence dans les bibliothèques de Pantin (financée par le Conseil Général de la Seine Saint-Denis), d’une autre belle résidence au Centre Culturel, Centre de Création pour l’Enfance de Tinqueux, à l’initiative de son directeur Michel Fréard (résidence de deux ans, de septembre 2003 à juin 2005)...
Elle vit en poésie, elle en écrit, elle en traduit " La Traversée " de Sylvia Plath, Poésie/Gallimard, 1999; " Le Printemps et le reste " et " Je voudrais écrire un poème " de Williams Carlos Williams, Emily Dickinson.
Elle en lit à voix haute (lectures publiques), elle l'anime (ateliers d'écriture en milieu scolaire).
Son ouvrage: " Pas revoir " (le Dé Bleu, 1999) a obtenu un grand succès. Il offre dans un lyrisme chahuté, imprimant à la langue un trouble imprévu qui surprend, bouscule le lecteur.
Poésie: • Je trouverai le titre après, Chambelland (Le Pont sous l’Eau), 1989.
• À tire d’elle, La Bartavelle, 1989
• À cause de l’automne, supplément Polder n°62, revue Décharge, 1991
• Petits poèmes sans gravité, Prix de la Crypte 1991, La Crypte, 1991
• Chantier d’enfance, La Bartavelle et Le Noroît (Québec), 1992
• Patiences, Albatroz et Le Manège du Cochon Seul, 1994
• Ce n’est pas le printemps, Traumfabrik, 1995
• Neige rien, Unes, 2000
• Une foule en terre foulée, avec Michel Nedjar, Travioles, 2001
• Va où, Le Temps qu’il fait, 2002
• Le monde immodérément, avec Lambert Schlechter, Nuit Myrtide éditeur, 2004
• Kékszakallu, Les Faunes éditeurs, 2004
• Récipients d’Air, avec Vincent Vergone, Le Temps qu’il Fait, 2005 |
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Podcaster l’émission :.
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Un des objets fondamentaux du Printemps des Poètes est de favoriser l’ouverture du regard sur la poésie, d'encourager la lecture de poèmes comme pratique culturelle. Son action en direction du milieu scolaire est primordiale, pour contribuer au renouvellement de l’approche poétique dans les classes, de la maternelle à l’université, en lien étroit avec les personnels enseignants et éducatifs, l’encadrement pédagogique, les structures périscolaires... |
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