|
|
|
par Sonia Kronlund
Du lundi au vendredi de 13h30 à 13h58 |
|
 |
|
|
|
|
émission du jeudi 3 septembre 2009
L’histoire du professeur qui désobéit
|
|
|
Bastien Cazals est professeur des écoles à Saint-Jean-de-Védas, près de Montpellier. Depuis plusieurs mois, il a choisi de ne plus appliquer les dernières réformes gouvernementales se déclarant "en résistance pédagogique". Cet engagement lui vaut de nombreuses sanctions de la part de l'inspecteur d'académie de l'Hérault qui nous donne sa version des faits. Entretien croisé.
Un reportage de Charlotte Bienaimé
Réalisation : Olivier Bétard
|
|
|
|
|
des livres à découvrir |
|
|
|
|
Bastien Cazals
Je suis prof et je désobéis
Indigènes Editions à Montpeliier - 29 mai 2009
|
|
« L'école souffre des mêmes maux que notre société : le délitement des libertés individuelles et collectives, l'abandon des valeurs humanistes, l'inégalité des chances. J'ai le sentiment désagréable que, dorénavant, sa mission se réduit à préparer un individu sélectionné, formaté, fiché dès sa plus tendre enfance. »
Ce texte de Bastien Cazals, directeur d'école, est le prolongement de sa lettre du 25 novembre 2008 au président de la République, restée sans réponse - sinon des sanctions financières -, et exposant son opposition citoyenne et non-violente aux réformes actuelles de l'Éducation nationale. Il livre ici un texte courageux et documenté, dans lequel il révèle l'état de l'école aujourd'hui, un désastre républicain à ses yeux, dont la gravité l'a conduit à désobéir. Un acte réfléchi et conscient, comme un écho à l'Appel des Résistants aux jeunes générations, lancé le 8 mars 2004 - notamment par Stéphane Hessel, Lucie et Raymond Aubrac -, appel qui l'a profondément marqué.
« Les gouvernements, par définition, n'ont pas de conscience. »
Albert Camus, Témoins n° 5, printemps 1954.
-4e de couverture-
|
|
|
les liens à parcourir |
|
|
|
![]()
Un site réunissant les différentes expériences et relatant l'actualité des "prof désobéissants" : carte de France des "désobéissants déclarés", pétitions de soutien, articles de presse, bibliographie... |
|
|
|
|
|
